实验中心组建专业的实验教师队伍，负责实验教学的组织、安排和运行，优化人才培养方案与实验教学课程体系，提出“拓宽专业口径、精简课内学时、加强实践教学、突出创新教育”的实践教学思路，解决实验教学体系与工程教育需求脱节、缺乏复杂工程问题解决能力的关键实训提升环节，明确课程培养目标，补充和完善高阶实验教学设计，编写和更新具有创新性和挑战性的实验教学大纲，设计和更新实验项目。

积极开展实验教学研究与实验教学改革，探索新的教学模式和教学方法，营造培养学生创新意识和能力的教学氛围，不断提高师资水平。组织教师国内进修培训，培养新的骨干教师，积极参与全国性专业教学研讨会，连续多年参加“中国计算机大会”、“中国计算机实践教育学术会议”、“全国高等学校计算机实践教学论坛”、“全国高等学校教师自制实验教学仪器设备研讨会”等会议，在《实验技术与管理》等期刊公开发表教学改革论文20多篇，立项中国高等教育学会“实验室管理研究”专项课题、教育部产学合作协同育人项目、广东省本科高校教学质量与教学改革项目等实验实践项目10多项，获得“中国计算机实践教育学术会议”优秀论文奖一等奖1项、二等奖2项，获得的省级教学成果奖一等奖1项，二等奖1项，校级教学成果奖5项等。